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為配合《行政長官2024年施政報告》提出，為培育具世界視野和多種語言能力的新一代，教育局會在2024-2025學年，以先導計劃形式，邀請學校申請額外資源，為初中級別學生提供學習「其他語言」的機會，豐富學習經歷。有見及此，書院將會舉辦「初中其他語言先導計劃」，推出以文化及文法為基礎的一系列課程，學校可以按不同主題選擇課程及時數，為學生提供最適合的學習內容。書院將於第一階段推出日本及韓國文化及文法課程。
PROGRAMME OVERVIEW
計劃總覽計劃小冊子
1. 計劃背景
隨著國際化的加速，掌握多種語言已成為學生未來重要的競爭力。學習其他語言可開拓學生的語言視野，增強其文化理解與交流能力。本計劃旨在為學生提供多元化的語言學習機會，促進其全面發展。
2. 計劃目標
2.1 提高語言能力 : 讓學生接觸並學習至少一種其他語言，提升其語言能力。
2.2 增強文化認知 : 通過語言學習，增進學生對該語言文化的理解和尊重。
2.3 培養學習興趣 : 激發學生對語言學習的興趣，促進其主動學習的態度。
2.4 提升未來競爭力 : 為學生未來的學術和職業生涯打下基礎，提升其國際競爭力。
3. 課程特色
3.1 互動學習 : 設計小組活動、角色扮演等互動學習方式，增強實際運用能力。
3.2 課程內容包括基本詞彙、日常對話、文化背景介紹等，涉及多角度的知識範圍。
3.3 課程可配合伸延學習活動，透過體驗及應用，加深學習成效。
4.預期成果
4.1 學生能夠用所學語言進行基本交流。
4.2 學生對其他文化有初步的認識和理解。
4.3 課程的參與率和學生的學習興趣顯著提升。
5. 教學質素保證
5.1 由資深及有中學班級教學經驗的導師授課，確保教學質量。
5.2 學生反饋 : 收集學生對課程的意見和建議，持續改進教學內容。
6. 授課安排
對象 : 中一至中三學生
人數 : 不多於35人 (非課室授課 / 活動另議)
上課時間 : 每節不少於1.5小時
授課地點 : 學校課室 (聯校課程可由書院提供場地)
*學校可以考慮以校本或聯校形式舉辦課程，詳情請與我們聯絡
COURSE OUTLINE
課程大綱 (撮要)
a. 文化及生活
| 主題 | 題目 | 建議時數 |
|---|---|---|
| 衣 | 認識當地傳統服飾 | 3小時 |
| 認識當地時裝潮流演變 | 3小時 | |
| 認識當地常見工種的特色衣服 | 3小時 | |
| 了解當地穿著傳統服飾的習俗 | 3小時 | |
| 食 | 餐桌禮儀 | 3小時 |
| 飲食文化 | 3小時 | |
| 特色食品 | 3小時 | |
| 傳統食物 | 3小時 | |
| 節日的傳統食品 | 3小時 | |
| 餐廳用餐文化 | 3小時 | |
| 住 | 傳統建築特色 | 3小時 |
| 當地人居住環境的特色 | 3小時 | |
| 當地人居住環境的古今對比 | 3小時 | |
| 登門探訪友人時的禮儀及禁忌 | 3小時 | |
| 行 | 地理及風土人情 | 3小時 |
| 當地交通系統介紹 | 3小時 | |
| 當地公共交通工具的日常 | 3小時 | |
| 探索當地超市中常見的產品分類及相關用語 | 3小時 | |
| 學習當地生活日常用品的標示解說 | 3小時 | |
| 流行文化 | 流行文化發展 | 3小時 |
| 從流行文化了解傳統價值觀 | 3小時 | |
| 傳統文化 | 傳統神話故事及節日起源 | 3小時 |
| 傳統運動起源及發展 | 3小時 | |
| 宗教及生活 | 3小時 | |
| 傳統工藝 | 3小時 | |
| 主題學習 | 日本動漫看傳統節日 | 3小時 |
| 日本動漫日本人的社交禮儀 | 3小時 | |
| 韓國電視節目看飲食禮儀及文化 | 3小時 | |
| 人文、創意及藝術 | 認識當代著名藝術家及了解其特式 | 3小時 |
| 創新科技及創意生活設計 | 3小時 | |
| 對比香港及當地的飲食、節慶和生活方式 | 3小時 | |
| 介紹當地不同地區的生活習慣 | 3小時 | |
| 體驗活動及其他項目 #非課室授課 / 活動時數 及人數限制按實際情況計算 |
探訪生活於香港的當地人 | 待定 |
| 文化嘉年華 | 待定 | |
| 展覽導賞 | 待定 | |
| 海外交流 | 待定 | |
| 成立學會 | 待定 |
b. 文法
| 主題 | 題目 | 建議時數 |
|---|---|---|
| 語言基礎 | 當地語言的基本知識 | 3小時 |
| 當地語言的基本知識II | 12小時 | |
| 社交應用 | 自我介紹 | 1.5小時 |
| 介紹家庭 | 1.5小時 | |
| 介紹自己的背景 | 1.5小時 | |
| 介紹自己的興趣 | 1.5小時 | |
| 招待別人到自己的家 | 1.5小時 | |
| 分享自己的生活習慣 | 1.5小時 | |
| 分享飲食喜好 | 3小時 | |
| 和朋友組織聚會 | 1.5小時 | |
| 邀請人一起外出 | 1.5小時 | |
| 在社交媒體發帖 | 1.5小時 | |
| 寫日記 | 1.5小時 | |
| 場境應用 | 食肆常用會話 | 3小時 |
| 在當地乘搭公共交通工具常用會話 | 1.5小時 | |
| 在當地問路常用會話 | 1.5小時 | |
| 在當地購物常用會話 | 1.5小時 | |
| 在當地購物常用會話 II | 1.5小時 | |
| 藝術 / 博物館常用會話 | 1.5小時 | |
| 音樂 / 演唱會常用會話 | 1.5小時 | |
| 醫院 / 診所常用會話 | 1.5小時 |
*課程內容及時數，可按學校需要作調整
** 書院亦可以為學校安排以應考JLPT 及TOPIK 語言能力試之應試課程，詳情請與書院聯絡。
Tasting Course
免費校本體驗課
「初中其他語言先導計劃」免費體驗課程
為了讓學校更了解有關「初中其他語言先導計劃」的學習成效，書院將推出免費體驗課程名額 (每間學校可申請一個名額，包括2節課堂，每節1.5小時，共3小時)，供學校及學生體驗有關課程的成效，參加詳情如下：
開始報名日期 : 2024年12月9日 (中午12時)
截止報名日期 : 2025年1月10日 (中午12時)
按此報名 (開始報名日期 : 2024年12月9日 (中午12時))
名額有限，書院保留一切最終決定權。
如有任何賜教或想了解更多詳情，歡迎聯絡書院總監郭小姐
(jss@abchk.edu.hk 或23559000)。